日博体育注册-《医学汉语水平考试(MCT)大纲》正式发布
栏目:新闻资讯 发布时间:2021-10-01
医学汉语水平考试MCT大纲正式发布。
本文摘要:医学汉语水平考试MCT大纲正式发布。

医学汉语水平考试MCT大纲正式发布。“汉语+职业教育”迈出新步伐。

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日前,由华中科技大学、天津医科大学、大连医科大学、北京中医药大学等机构组成的专家团队共同开发了医学汉语水平。MCT考试大纲正式发布。教学大纲由考试介绍、年级标准、题目大纲、任务大纲、医学专业词汇大纲、试卷等组成,旨在为教师的教学和备考提供科学的指导。

“医学汉语水平考试MCT大纲的出台,为医学汉语水平考试的发展提供了科学指导,便于考生有针对性地制定复习策略,同时有利于有效瓜。研究和提高‘汉语+医学职业教育’的培养质量”辽宁师范大学国际教育学院教授李宝贵说。

汉语水平考试系列新成员的数据显示,近年来,来华学习医学的国际学生逐年增加,在此背景下,在专业学习和临床实践过程中提高汉语的实际运用水平成为医学专业出国留学。根据实际需求,医学汉语水平考试MCT应运而生。考试主要面向在华医学生、在境外学习中文医学的学生、国内外使用汉语进行临床诊疗的医务人员。

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中国非母语医务人员等,考察其在医疗/医疗场景中的使用汉语交流能力。患者、医务人员及相关人员。2019年12月15日,医学汉语水平考试MCT在全国正式开放。来自安徽医科大学、南方医科大学、天津医科大学、南京医科大学等医学专业的近1000名医学生来到中国,成为第一批MCT候选人。

许多在中国学习的医学生在考试前把所有的精力都花在了医学汉语课程的复习上。“考前学习,不仅可以巩固医学知识,还能领略汉语之美,对未来的职业规划大有帮助。

”一些国际学生说。据记者了解,医学汉语水平考试根据考生的考试成绩分为三个等级。这名医生几天前出院了。

�能力测试的MCT大纲介绍了整体能力描述和子技能描述。详细了解每个级别,为学习者和教师准确定位级别、了解学习目标、制定学习计划提供参考。“汉语+职业教育”的新尝试 “汉语+职业教育”是语言与职业相结合的教育。

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2019年国际汉语教育大会首次设立“汉语+职业技能”论坛,邀请中外企业和教育专家共同探讨如何开展就业创业对接。此举引起了众多行业专家的关注,也更加关注国际汉语教育和职业教育的融合。

北京师范大学文学院博士后刘旭指出,推进职业教育与国际汉语教育融合发展,整合优势资源,扩大教育规模。“汉语+”工程的内涵和承载能力,赋能国际汉语教育转型升级,就是国际汉语教育的转型。升级发展的重点也是提升中国语言文化传播能力的突破口。

在李保贵看来,医学汉语水平考试MCT的实施和医学汉语水平考试MCT大纲的出台是正确的。“汉语+职业教育”的有益尝试,将进一步推动中国国际医学生教育质量的提升。同时,也将助力国际汉语教育突破自身发展瓶颈,创新人才培养体制机制,实现人才培养模式转变有关专家表示,启动医学汉语水平考试是一英里。

ne 在中国医学生的教育中。这将极大地提升来华医学生的质量和临床实践的效果,将加速中国医学教育走向世界。也有利于培养更多有医学知识和技能的国际医学工作者,为学生的专业发展提供更多机会。在“汉语+职业教育”融合发展的道路上,“汉语+医学教育”并不孤单。

近年来,为满足各国汉语学习者的专业发展需要,不少海外汉语教学机构将“汉语+职业教育”纳入教学轨道并进行了积极尝试。关于“汉语+职业教育”的最新消息是2020年12月18日,中外语言交流合作中心与泰国教育。

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职业教育。离子委员会签署了关于发展“汉语+职业技能”合作的在线谅解备忘录。双方将共同启动建设世界第一所语言与职业教育学院,这标志着中泰两国在推动华文教育与职业教育融合发展方面的深入合作。

此前,中外语言交流合作中心与南京工业大学联合成立了“汉语+职业技能”国际推广基地。基地将根据留学生多样化的学习需求,以汉语为起点,逐步向其他领域延伸。开展各类“汉语+”项目,为各国培养懂汉语、懂技术的专业人才。

数据显示,全球已有40多个国家和地区开通“中国+”专项,涉及高铁、电子商务。与贸易、旅游、航空等领域的合作,不仅为来自各国的中国学生提供了多种职业教育培训和就业发展机会,而且为中外文化交流和经济发展做出了重要贡献。

记者:赵晓霞 编辑:田伯群。


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